自制的玩教具，老师需要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够接受及理解，这样才能真正达到寓教于乐的目的。

Boyuan Future Design

如果说孩子喜欢幼儿园，那一定是教具足够有吸引力；要说教具里最锻炼孩子动手能力及学习思维的，那一定是自制教具最近有老师留言说需要看自制玩教具的教程，下面是小编为大家带来的自制玩教具，快来欣赏一下吧我的钥匙。

制作各种形状、规格的钥匙，帮它们找到家，培养孩子的观察能力及专注力。

五官娃娃将娃娃的五官拆分制作，通过小朋友的摆弄，认识不一样的表情所代表的情绪。

迷宫玩教具一旦你做到了，你就会明白迷宫是多么的让人上瘾。它使时间飞！

颜色与形状比对

认识数字和字母既可以锻炼孩子辨识事物形态的能力，还可以提升孩子的学习兴趣。

颜色配对让孩子尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系，孩子在玩乐中感知不同的颜色。

给沾有不同颜色的棉棒带上项圈，不仅锻炼孩子对颜色的辨识度，也增强了手部精细动作和手眼协调能力。

给小兔子粘上萌萌哒的尾巴，有趣的造型给孩子带来更多的学习和动手的乐趣。

自制的玩教具，老师需要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够接受及理解，这样才能真正达到寓教于乐的目的赶快利用起教室区角，为孩子提供这么一个“科学研发”区域吧。